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| 我国高校德育课评估面临的困境与出路 | |
| 引用本文： | 张维满.我国高校德育课评估面临的困境与出路[J].西江大学学报,2007,28(1):86-88. |
| 作者姓名： | 张维满 |
| 作者单位： | 肇庆学院政法系,广东肇庆526061 |
| 基金项目： | 广东省哲学社会科学规划教育学研究项目.“高校德育课价值实现程度研究”课题0YY0423） |
| 摘 要： | 课程评估是对课程进行价值评价的过程，是课程建设一个不可缺少的基本环节。文章首先阐述了高校德育课评估的意义，然后分析了高校德育课评估面临的困境，最后指出高校德育课评估的关键是要构建科学合理的德育课程评价指标体系。 |
| 关 键 词： | 德育课评估 困境 德育课评估指标体系 |
| 文章编号： | 1009-8445（2007）01-0086-03 |
| 收稿时间： | 2006-08-25 |
| 修稿时间： | 2007-01-24 |
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