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“问题探究法”在《田忌赛马》教学中的运用
作者单位:
海口市第二十八小学
摘 要:
<正>一、揭示课题,初步感知1.读了课题,你推想一下,这篇课文会写哪些内容?——经过思考,学生推想:课文会写田忌与谁赛马?怎样赛马?结果是怎样的?2.带着以上问题,学生用自己喜欢的方法读课文,并在问题的相关处做上记号。——学生采用不同的方式读书,有的默读,有的小声读,有的放开声音读。无论采用哪一种方式读,学生都很专注,在读中初步了解课文的内容。
关 键 词:
田忌赛马
学生交流
自读课文
赛马场
揭示课题
初步感知
问题探究法
比赛
思考
出场
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