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| 慕课环境下大学生网络公选课学习体验的调查研究 | |
| 引用本文： | 汪传艳.慕课环境下大学生网络公选课学习体验的调查研究[J].教学研究(河北),2019,42(2):20-25. |
| 作者姓名： | 汪传艳 |
| 作者单位： | 中国地质大学(武汉) 高等教育研究所,湖北 武汉,430074 |
| 基金项目： | 2017年湖北省大学生发展与创新教育研究中心科研开放基金项目 |
| 摘 要： | 网络公选课作为高校慕课教学模式的实践区域,其教学效果直接关系到慕课教学模式的深入推广。研究以A校为例,从学习行为、学习评价、满意度和支持度等维度考察了大学生网络公选课的学习体验。研究表明,大学生参与率较高、上课时间灵活,但部分学生学习动机不端正、学习自主性不高;网络课程资源丰富,但存在课程质量不高、师生互动不良、学习效果欠佳等问题;大学生对网络公选课的满意度和支持度处于一般水平。针对这些问题,应从加强师生互动交流、提高课程质量以及建立教学新秩序等方面加强课程建设。 |
| 关 键 词： | 大学生 网络公选课 慕课 学习体验 课程建设 |
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