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基于OBE理念的分析化学课程教学改革和实践
引用本文:侯莉,姜洋,谢丹阳,高丽华.基于OBE理念的分析化学课程教学改革和实践[J].教学研究(河北),2019,42(1):82-88.
作者姓名:侯莉  姜洋  谢丹阳  高丽华
作者单位:燕山大学环境与化学工程学院,河北秦皇岛,066004;燕山大学环境与化学工程学院,河北秦皇岛,066004;燕山大学环境与化学工程学院,河北秦皇岛,066004;燕山大学环境与化学工程学院,河北秦皇岛,066004
基金项目:燕山大学教学研究;改革自主项目;河北省科学技术研究;发展计划重点基础研究项目
摘    要:分析化学是化学类学生的专业基础课,基于OBE理念,针对专业培养目标、毕业要求和课程特点,从教学内容、教学方式和考核机制等方面对分析化学的教学改革进行了探索和实践,旨在培养学生的工程实践和创新能力。实践表明,分析化学的教学改革提高了课程的教学质量和学生学习的积极性,培养和锻炼了学生主动学习、沟通协作、解决问题及实践创新的能力,为后续专业课程的改革、相关专业的工程教育认证,提供了有益的经验。

关 键 词:分析化学  工程教育  OBE  教学改革

OBE-based teaching reform and practice of analytical chemistry course
Hou Li,Jiang Yang,Xie Dan-yang,Gao Li-hua.OBE-based teaching reform and practice of analytical chemistry course[J].Research in Teaching,2019,42(1):82-88.
Authors:Hou Li  Jiang Yang  Xie Dan-yang  Gao Li-hua
Institution:(College of Environment and Chemical Engineering,Yanshan University,Qinhuangdao,Hebei 066004,China)
Abstract:Hou Li;Jiang Yang;Xie Dan-yang;Gao Li-hua(College of Environment and Chemical Engineering,Yanshan University,Qinhuangdao,Hebei 066004,China)
Keywords:analytical chemistry  engineering education  OBE  teaching reform
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