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| 怀特海教育哲学思想对大学通识课教育的启示 | |
| 引用本文： | 王建志,逄奉辉,常春.怀特海教育哲学思想对大学通识课教育的启示[J].教学研究(河北),2019,42(2):67-71. |
| 作者姓名： | 王建志 逄奉辉 常春 |
| 作者单位： | 山东科技大学 马克思主义学院,山东 青岛,266590;山东科技大学 马克思主义学院,山东 青岛,266590;山东科技大学 马克思主义学院,山东 青岛,266590 |
| 基金项目： | 2016年度山东省本科高校教学改革研究项目;山东省社会科学规划研究项目;山东科技大学青年教师教学拔尖人才培养计划;山东科技大学思想政治教育课题 |
| 摘 要： | 著名哲学家、教育家怀特海在《教育的目的》一书中阐述了其深刻的教育哲学思想,他认为学生是有血有肉的人,教育的目的是为了引导和激发学生的自我发展之路;教育过程既要让学生获取专业知识,同时又要让学生积极主动地提升自我的文化修养,从而形成独特的生存风格,掌握生活的艺术(智慧)。怀特海的教育哲学思想渗透着浓厚的人文主义精神,这对大学通识课教育教学提供了重要的理论借鉴。 |
| 关 键 词： | 怀特海 教育哲学 通识课教育 |
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