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| 信息技术课程考试改革初探 | |
| 引用本文： | 吕品.信息技术课程考试改革初探[J].中小学信息技术教育,2002(5):14-15. |
| 作者姓名： | 吕品 |
| 作者单位： | 北京西城区现代教育技术中心 |
| 摘 要： | 一、信息技术考试现状急需改革 目前,中学计算机课的考试都沿用了传统课程 (如数学、物理等)的考查方式,即期末出一份考试题,有填空、选择、问答和编程几种类型的题目。学生在限定时间内笔答(或在计算机上答题), 教师评分(或计算机自动评分),最后记入成绩册。在考查学生的动手能力、综合运用学到的知识去解决实际问题的能力方面,特别是在创造能力上,这种考查方式还不能客观地、全面地反映学生的真实水平。然而有一些主管考试的人员,将计算机考试向着标准化考试的方向靠近,如编制一个大的试题库,每次考试随机抽取试题。出题者为了使试题库有足够数量试题,只能出偏题、难题和怪题。笔者见到有一个试题库中有如下类型的试题: 1.在使用画图软件中的工具时,用鼠标选中 |
| 关 键 词： | 中学 信息技术课 考试改革 考试内容 |
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