信息技术与理科课程的整合之路 |
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摘 要: | 回顾计算机在教学上的应用,最开始是在DOS环境下,学生使用简单的操练型软件进行课堂练习,当多媒体技术发展起来之后,便有教师自制课件,或者使用市场上销售的单机版课件在课堂上演示教学内容,进行多媒体辅助教学。随着新一轮课程改革的深入和信息技术教育的推进,信息技术与课程整合逐渐取代了计算机辅助教学的概念。网络技术发展后还出现了网上教学模式。信息技术在教学中的应用远远超
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关 键 词: | 信息技术 课程整合 理科课程 课程改革 教学模式 学习方式 教学观念 中小学 |
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