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| 后疫情时代如何设计有效的线上线下融合教学——理论思考和工具设计 | |
| 引用本文： | 辛竹叶,魏宁,杨眉.后疫情时代如何设计有效的线上线下融合教学——理论思考和工具设计[J].中小学信息技术教育,2021(4):48-50. |
| 作者姓名： | 辛竹叶 魏宁 杨眉 |
| 作者单位： | 北京市东城区教育科学研究院 |
| 摘 要： | 随着教育进入后疫情时代,线上线下融合教学成为学校教育教学的新常态。线上线下融合教学可以将线上教学与线下教学的优势相结合,以实现教学效果的最优化。本文以理论思考为起点,从课前、课中、课后的教学全过程出发,归纳了融合教学的典型模式,阐明了教学设计过程,并设计了教学设计支架(任务单),以助力教师开展融合教学设计。 |
| 关 键 词： | 后疫情时代 线上线下融合教学 教学设计 |
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