|
|||||
|
|
| 浅析核心素养背景下英语学科能力教学——评《基于学生核心素养的英语学科能力研究》 | |
| 引用本文： | 沈蓉蓉.浅析核心素养背景下英语学科能力教学——评《基于学生核心素养的英语学科能力研究》[J].中国教育学刊,2020(3):115-115. |
| 作者姓名： | 沈蓉蓉 |
| 作者单位： | 湖北商贸学院 |
| 摘 要： | 在教育改革背景下,核心素养的培养已经成为衡量学生学习和成长的关键指标之一。具体到英语学科,核心素养则涉及语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等多个维度。核心素养的提出,是我国教育教学工作从追求成绩转向追求能力的一种改变,也是教学观念的一种更新。在我国,英语教学长期处于一种比较尴尬的状况,尽管我国学生从小学开始就接受英语教育,但是很多人直到大学毕业,英语的听说读写等方面的基本能力还是比较差。 |
| 关 键 词： | 核心素养 英语学科能力 英语教学 思维品质 教学观念 英语教育 教育改革背景 文化品格 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |