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| 多层次教学组织模式的研究与实践 | |
| 引用本文： | 何明.多层次教学组织模式的研究与实践[J].中国教育学刊,1996(5). |
| 作者姓名： | 何明 |
| 作者单位： | 四川省成都七中 |
| 摘 要： | 多层次教学组织模式的研究与实践四川省成都七中何明一、多层次教学（一）多层次教学的含义所谓多层次教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异性，区别对待地设计和进行教学，有针对性地加强对不同类别学生的学习指导，以便使每个学生都得到最优的发展。传统的班级授课... |
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