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| 大学生职业认同感培养探究——评《大学生职业发展与就业指导》 | |
| 引用本文： | 纪曼然.大学生职业认同感培养探究——评《大学生职业发展与就业指导》[J].中国教育学刊,2021(3):126-126. |
| 作者姓名： | 纪曼然 |
| 作者单位： | 南京大学教育研究院;南京晓庄学院幼儿师范学院 |
| 摘 要： | 大学生作为国家建设发展的栋梁,承担着促进国家繁荣昌盛的重任。近年来,社会求职竞争愈发激烈的环境下,我国大学生面临着工作岗位与所学专业不对口、工作类型不符合自身职业倾向、工作发展不顺心等一系列问题。其中,大学生职业认同感较低是重要影响因素。笔者在此将结合《大学生职业发展与就业指导》一书,分析大学生职业倾向和职业兴趣确立的现实意义,论述培养学生职业规划能力的重要性,并积极探索强化学生职业认同感的有效途径。 |
| 关 键 词： | 大学生职业发展与就业指导 职业规划能力 学生职业认同感 职业倾向 工作岗位 求职竞争 专业不对口 培养探究 |
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