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| 化学教学中培养学生形象思维能力的探索 | |
| 引用本文： | 匡煜华.化学教学中培养学生形象思维能力的探索[J].职业技术,2012(2):44. |
| 作者姓名： | 匡煜华 |
| 作者单位： | 无锡卫生高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 形象思维的特征是用形象材料来思维,思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念,而形象材料的最主要特征是直观性和具体性。形象思维通常用于问题的定性分析。如果我们很好地利用形象思维素材,就有利于激发学生的学习兴趣、有助于学生更好的理解"抽象概念",提高学生理解能力;就可使教与学相一致,使学生思维与教师思维相一致,从而提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 培养 形象思维能力 |
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