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| 提高数学课堂教学效益的几点做法 | |
| 引用本文： | 钱秀超.提高数学课堂教学效益的几点做法[J].安徽教育科研,2002(2):54-54. |
| 作者姓名： | 钱秀超 |
| 作者单位： | 无为一中 |
| 摘 要： | 当学生对新课题还未产生好奇，没有求学的愿望时，老师就讲授，教学效果是要受到影响的。因为做任何一件事，当主观有强烈的愿望时(即处于愤悱状态时)，就能乐意地、主动地、千方百计地，乃至于排除万难去争取成功。因此教师引入新课的提问及其他启发方式均必须使学生有想的愿望，能感受到乐趣。 |
| 关 键 词： | 数学 培养目标 教学方法 中学 思维启发 |
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