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不同民族儿童"心理理论"发展特征及影响因素研究
引用本文:董泽松,傅金芝.不同民族儿童"心理理论"发展特征及影响因素研究[J].昆明师范高等专科学校学报,2007,29(3):83-86.
作者姓名:董泽松  傅金芝
作者单位:[1]大理学院教育科学学院,云南大理671003 [2]云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明650092
摘    要:在两种标准一级错误信念任务中,云南边境地区240名5-8岁的佤族、拉祜族、汉族被试儿童在一级错误信念的通过表现上存在差异。民族异同和文化背景的差异对儿童“心理理论”能力的得分表现都有重要影响。240名受测民族儿童中最早的要到6岁左右才能通过一级错误信念任务,这与已有研究认为4岁左右是大部分儿童完成一级错误信念任务的时间点不同。

关 键 词:一级错误信念  心理理论  民族儿童  发展特征  影响因素
文章编号:1008-7958(2007)03-0083-04
修稿时间:2007-07-02

Research of Developing Character and Influence on "Psychological Theory" of Different Nationality Children
DONG Ze-song,FU Jin-zhi.Research of Developing Character and Influence on "Psychological Theory" of Different Nationality Children[J].Journal of Kunming Teachers College,2007,29(3):83-86.
Authors:DONG Ze-song  FU Jin-zhi
Institution:1. Dali College, Education Science Institute, Yunnan Dali 671003, China; 2. Education Science and Management Institute, Yunnan Normal University, Yunnan Kunming 650092, China
Abstract:
Keywords:band one mistake belief  psychological theory  nationality children  developing character  influence element
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