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| 师专《物理化学》“相律”一章教学改进的探索 | |
| 引用本文： | 王兴荣.师专《物理化学》“相律”一章教学改进的探索[J].昭通师范高等专科学校学报,1992(Z1). |
| 作者姓名： | 王兴荣 |
| 作者单位： | 昭通师专化学系 |
| 摘 要： | 现行的大多数《物理化学》教材中有关“相律”一章的论述,特别是关于“组分数”、“相律”的热力学推导中的某些问题,相当多的师专学生都感觉“抽象”、“不易理解”。为了让学生容易理解,学好这部分内容,我根据自己七年来对六届学生讲授《物理化学》的经验,吸收了有关参考书的长处,对我们选用的教材(《物理化学简明教材》印永嘉、李大珍编)中的这一部分内容,在写讲稿时作了适当改写,教法也作了适当改进。主要是讲清“组分数”这个概念,以及用数学中“要确定几个变数的值,就“相律”是如何推导出来的。这样做,取得了较好的教须有几个方程"的定理作类比,让学生易于理解学效果。 |
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