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| 在中小学社团活动中融入地方传统文化的策略 | |
| 引用本文： | 金瑞.在中小学社团活动中融入地方传统文化的策略[J].基础教育研究,2021(2):14-15. |
| 作者姓名： | 金瑞 |
| 作者单位： | 甘肃武威第三中学,武威733009 |
| 基金项目： | 2019年武威市教育科学“十三五”规划课题“地方优秀传统文化融入中小学生社团活动的实践研究”(WW[2019] GH049)。 |
| 摘 要： | 依托地方优秀传统文化培养民族文化自信,是以文化育人的有效途径。加强地方传统文化在中小学社团中的渗透教育,有利于社团活动的开展,也有助于促成学生良好世界观和正确文化观的形成。在中小学社团活动融入地方传统文化可以从四个方面着手:走近家乡,发掘身边的优秀文化;引入校园,促进地方传统文化校园化;创生课程,实现文化因子渗透;开展活动,提升地方文化魅力。 |
| 关 键 词： | 地方传统文化 社团活动 校园文化 |
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