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| 小学一年级语文教材课后习题研究 | |
| 引用本文： | 张瑞.小学一年级语文教材课后习题研究[J].基础教育研究,2020(3):60-61. |
| 作者姓名： | 张瑞 |
| 作者单位： | 江苏苏州市相城区相城第一实验小学 苏州215000 |
| 摘 要： | 语文教材按照双线结构组织单元教学,这个单元是语文知识能力的单元。教材通过双螺旋组织的方式将语文要素分布在每一篇课文的课后习题中,这样的编排方式可以帮助教师明确教什么。因此,教师要深入研究教材课后习题,明确语文各要素在教材中的分布,着力落实学生语文素养。 |
| 关 键 词： | 语文教材 语文要素 课后练习 |
Clarify Key Elements,Implement Core Literacy |
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| Authors: | Zhang Rui |
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