| 社区服务与社会实践的实施策略——基于美国“服务学习”的思考 |
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| 引用本文： | 张岳,朱宁波.社区服务与社会实践的实施策略——基于美国“服务学习”的思考[J].基础教育研究,2008(11):23-25. |
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| 作者姓名： | 张岳 朱宁波 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学教育学院,辽宁,大连,116029 |
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| 摘 要： | 服务学习起源于20世纪前美国的官方和民间组织的各种青年志愿者活动，目前，在许多国家都在开展，其中以美国最为典型。美国立法与资金支持的推动，不但引导大量学生参与服务，还使其与学科课程整合，学校成了主要的组织者和研制者。近10年来，服务学习在美国发展迅猛，据美国国家教育统计中心（NCES）估计：2000-2001年，超过1300万学生参与到服务学习中。
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| 关 键 词： | 服务学习 美国 社会实践 社区服务 青年志愿者活动 学科课程整合 学生参与 民间组织 |
Effective Strategies of Community Service and Social Practice |
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| Authors: | Zhang Yue Zhu Ningbo |
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