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| 变"职业倦怠"为"职业眷恋" | |
| 引用本文： | 郑美玲,钟脆咏.变"职业倦怠"为"职业眷恋"[J].基础教育研究,2005(7):20-21. |
| 作者姓名： | 郑美玲 钟脆咏 |
| 作者单位： | 山东胶州市振华小学,266300 |
| 摘 要： | 一个人长期从事某种职业，在曰复一日年复一年的机械重复的作业中，渐渐会产生一种疲惫困乏乃至厌倦的心理，这种不健康的心理人们称之为“职业倦怠症”或“职业高原期”。实际上，在我们教师队伍中，此种现象也并不鲜见：工作了几年的老师走进校园，孩子们一声清脆的“老师好”恐怕再也无法让你有丝毫的心动；当老师走进教室，学生那感情纯真的诵读有时也难以激起你心灵的共鸣； |
| 关 键 词： | 职业倦怠 职业眷恋 民主管理 学校管理 教师心理 |
Changing "Professional Tiredness & Laziness" into "Professional Affection" |
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| Authors: | Zheng Meiling Zhong Cuiyong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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