|
|||||
|
|
| 谈谈导师制在班级管理中的作用 | |
| 引用本文： | 张鸣.谈谈导师制在班级管理中的作用[J].基础教育研究,2002(7):29-30. |
| 作者姓名： | 张鸣 |
| 作者单位： | 广西南宁市一中,530012 |
| 摘 要： | 素质教育不断深入开展,对学校管理和班级管理的要求也越来越高.实行导师制,强化全员育人意识,充分发挥广大教师在学生思想工作中的作用,切实履行教书育人、管理育人、服务育人的职责,也就成了班级管理中的一种新的尝试.所谓导师制就是科任教师更直接参与班级管理工作的一种制度.科任教师直接负责几名学生的思想教育工作和学习事宜,帮助学生懂得如何做人;明确学习目的,增强学习能力,提高学习成绩,从而达到全班学生人人努力,共同进步的效果. |
| 关 键 词： | 导师制 班级管理 班主任 情感管理 作用 |
Talk on the Functions of Teachers System in the Management of Class |
|
| Authors: | Zhang Ming |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |