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《小数和整数相乘》教学实践与思考
引用本文:孙丽萍.《小数和整数相乘》教学实践与思考[J].基础教育研究,2015(4).
作者姓名:孙丽萍
作者单位:连云港市院前小学,江苏 连云港,222042
摘    要:在教材和学材中合理取舍,让算法的建构鲜活起来,让错题成为建构算法的重要资源。让教材更贴近教学实际,对学生的学习方法、学习兴趣、学习能力将会有较大的促进作用。

关 键 词:小数和整数  小学数学  教材  资源
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