| 浅谈初中语文"图案式"板书设计 |
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| 引用本文： | 邓李梅,胡汉林.浅谈初中语文"图案式"板书设计[J].基础教育研究,2003(3):31-32. |
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| 作者姓名： | 邓李梅 胡汉林 |
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| 作者单位： | 1. 湖北师范学院教育科学系,435002
2. 湖北黄石市第九中学,435002 |
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| 摘 要： | 有人说，独具匠心的板书，是课堂教学的“集成块”，是展示课文内容的“屏幕”，是教师教学的“导游图”，是开启学生思维的“钥匙”。它集教材编者的“编路”、教师的“教路”和学生的“学路”于一体，是教学过程中不可缺少的重要内容。这说明，板书设计在教学中的作用是不可忽视和低估的。近年来，流行一种较为时髦的板书样式——“图案式”。这种板书样式之所以受到教师的推崇，是因其具有新颖活泼、简明扼要、一目了然、给学生以深刻印象的独到之处。“图案式”板书貌似简单，但实际设计比“条款式”板书难得多，教者要在吃透教材的前提…
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| 关 键 词： | 初中 语文 “图案式”板书 教学设计 课堂教学 |
"Pattern Style" Blackboard Design in Chinese Lesson |
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| Authors: | Deng Limei Hu Hanlin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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