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| 初中生数学阅读能力培养策略 | |
| 引用本文： | 高占欣,许有发,崔新春.初中生数学阅读能力培养策略[J].基础教育研究,2021(5):39-41. |
| 作者姓名： | 高占欣 许有发 崔新春 |
| 作者单位： | 甘肃古浪县大靖教育工作站 |
| 基金项目： | 甘肃省“十三五”教育科学规划课题“农村初中生数学阅读能力培养策略的研究”(GS[2020]GHB3366)。 |
| 摘 要： | 培养初中生数学阅读能力,有利于提高初中生的自学能力,激发初中生学习数学的兴趣,提高初中生数学交流能力,充分发挥数学教材的作用,更利于初中生的后续发展。教师要正视目前初中生数学阅读存在的问题,调动学生学习的积极性和主动性,激发数学阅读兴趣,传授数学阅读技巧,培养数学阅读习惯,不断提高初中生的数学阅读能力。 |
| 关 键 词： | 初中生 数学学习 阅读习惯 |
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