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| 浅论幼儿园班级墙面环境的创设 | |
| 引用本文： | 康丹,阮巧英.浅论幼儿园班级墙面环境的创设[J].基础教育研究,2010(17). |
| 作者姓名： | 康丹 阮巧英 |
| 摘 要： | 幼儿园班级是幼儿除家庭之外接触最多的地方,而大片的墙面环境最能体现班级特色,蕴含着教育信息.墙面环境作为"无声教材",是促进幼儿的感知器,会潜移默化地对幼儿产生影响,进而影响教学效果.创设有价值的墙面环境单从理论上看是十分有意义的,然而又是十分不易的.现今幼儿园班级墙面环境创设方面存在着一些问题,亟待引起广大教师的关注和解决. |
Teh Design of Classrooms Wails in Kindergartens |
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| Authors: | Kang Dan Ruan Qiaoying |
| Abstract: | |
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