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| 浅谈中学生班级凝聚力的培养 | |
| 引用本文： | 韦海辉.浅谈中学生班级凝聚力的培养[J].基础教育研究,2014(7):51-52. |
| 作者姓名： | 韦海辉 |
| 作者单位： | 都安县地苏中学,广西都安530715 |
| 摘 要： | 正班级是学校教育工作的基本单位,也是学生思想品德教育的着眼点、切入点。班级工作开展得如何,直接影响到学校全局工作的好坏。因此,搞好班级工作,是每个班主任面临的重要课题。要搞好班级工作,我认为培养、引导学生营造浓厚的班级文化氛围,让班级凝聚力在浓厚的文化氛围中积淀、结晶与养成是首要的。因为班级凝聚力的积淀、结晶与养成,能使班级集体产生无形的精神力量,能使班级成员潜在的积极因素得到充分的激发和调动,能使班级工作纲举 |
| 关 键 词： | 班级凝聚力 班级成员 班级集体 思想品德教育 班集体 学校教育 班干部 班级目标 体育委员 班级建设 |
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