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| 三管齐下,有效提高高中学生英语的听力水平 | |
| 引用本文： | 宋建平.三管齐下,有效提高高中学生英语的听力水平[J].基础教育研究,2013(10):46-47. |
| 作者姓名： | 宋建平 |
| 作者单位： | 南通市天星湖中学 |
| 摘 要： | 《普通高中英语课程标准》指出:"语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交际打基础。因此,听、说、读、写既是学习的内容,又是学 |
| 关 键 词： | 听力训练 听力水平 学生英语 英语教师 英语文化 听力能力 综合运用能力 语言技能 综合语言运用能力 英语课程标准 |
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