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| 欲擒故纵,"淡化"作文 | |
| 引用本文： | 王洁玉.欲擒故纵,"淡化"作文[J].青少年日记,2009(8). |
| 作者姓名： | 王洁玉 |
| 作者单位： | 安徽省霍邱县城关一小 |
| 摘 要： | 作文是语文综合能力发挥的主战场,是提高学生语文素养的主要途径,是学生认识世界、认识自我,进行创造性表现的过程.然而当前小学生怕写作文,一提起作文就头痛,视作文为语言学习中的"拦路虎",由此产生对作文的敬畏感、神秘感.为了能引导学生轻松写作文,消除学生习作中"开头难"的心理障碍,消除学生"言之无物"的恐惧感.教学中,不妨采取"欲擒故纵,‘淡化'作文教学"的策略,引领学生在不知不觉中步入作文的神圣殿堂. |
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