|
|||||
|
|
| 初中体育课堂的创新性探究 | |
| 引用本文： | 董杰.初中体育课堂的创新性探究[J].青少年日记,2014(3). |
| 作者姓名： | 董杰 |
| 作者单位： | 浙江省温州市瓯海区新桥中学; |
| 摘 要： | 正一、体育课堂需要创新的原因基础教育体育课程改革的不断向前推进,教师的教育观念直接影响着新课程的实施,影响到学校教育能否实施素质教育。所以教师应该具有全新的教学观念,以适应新形势下学校教育的新发展。但是,大多数教师在教学过程中严肃有余,活泼不足;在教学方法上表现出对运动技术的精雕细琢,而忽视学生的个性发展和兴趣的不同;在师生关系上,学生处于次要地位,教师成为了课堂的主角,学生始终都在跟着教师走,处在一个被动的学习状态,而不是主动地去学习。可以说严重扼杀了学生的自主性和创造性,在教学上毫无创新意识。在教育内容和 |
| 关 键 词： | 课堂需要 教育内容 新课程 学校教育 次要地位 教学过程 技术传授 师生关系 教学方法体系 运动技术 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |