|
|||||
|
|
| 浅议高中语文教学中教师情感渗透 | |
| 引用本文： | 姚娟.浅议高中语文教学中教师情感渗透[J].青少年日记,2014(3). |
| 作者姓名： | 姚娟 |
| 作者单位： | 江苏省吴江区汾湖高级中学; |
| 摘 要： | 情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,是人在一定时间、环境中所产生的心理活动的外在表现。语文是一门典型的包含情感因素的学科,在新课程理念下,高中语文课堂教学中的情感因素被提高到一个新层次,而作为一个语文老师能否把情感教育寓于教学中则直接关系到语文课的收效。笔者试着从"重情"、"探情"、"导情"三方面探究高中语文教学中教师情感渗透的途径。 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 教师 情感渗透 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |