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| 新课改视野下建构高中语文高效课堂的策略 | |
| 引用本文： | 龚颖.新课改视野下建构高中语文高效课堂的策略[J].青少年日记,2014(2). |
| 作者姓名： | 龚颖 |
| 作者单位： | 湖北省随州市技师学院高中部; |
| 摘 要： | 正基于《中学语文课程标准》对中学语文教学的要求,作为中学语文教师必须在以下几方面进行探究式教学,从而构建语文教学的高效课堂:一、培养学生大胆质疑的习惯古人云:"学贵有疑。小疑则小进,大疑则大进"。无数事实证明,"问"是培养学生进行探究性学习的切入口。有人说,学习的过程是从"无疑"到"有疑"再到"无疑"的过程。只有学生有了 |
| 关 键 词： | 高中语文 中学语文课程 中学语文教师 学贵有疑 学语文 大胆质疑 导入语 思维方法 发散思维 思维能力 |
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