| 略论自我概念理论在教育中的应用 |
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| 引用本文： | 任胜洪,张国强.略论自我概念理论在教育中的应用[J].邢台职业技术学院学报,2004,21(6):7-9. |
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| 作者姓名： | 任胜洪 张国强 |
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| 作者单位： | 1. 贵州师范大学,教育科学学院,贵州,贵阳,550001
2. 河南师范大学,教育系,河南,新乡,453002 |
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| 摘 要： | 自我概念是20世纪心理学领域中的重要发现。个体通过自己的客观情况、成败经历及他人对自己的态度来评价和认识自我，形成自我概念。从教育角度来讲，教师应积极采取有效措施，引导学生建立客现全面的自我概念。并及时调整其不合理的自我认知。以促进其健康发展。
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| 关 键 词： | 自我概念 教育心理学 自我认知 个体评价 教育方式 |
| 文章编号： | 1008-6129(2004)06-0007-03 |
| 修稿时间： | 2004年3月25日 |
On the Application of Self-concept Theory to Education |
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| REN Sheng-hong,ZHANGGuo-qiang.On the Application of Self-concept Theory to Education[J].Xingtai Vocational and Technical College,2004,21(6):7-9. |
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| Authors: | REN Sheng-hong ZHANGGuo-qiang |
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| Institution: | REN Sheng-hong1,ZHANGGuo-qiang2 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | self-concept education application |
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