|
|||||
|
|
| 教学点：何去何从——关于农村学校布局调整的一项质的研究 | |
| 引用本文： | 冉芸芳,王一涛.教学点：何去何从——关于农村学校布局调整的一项质的研究[J].当代教育科学,2007(9):17-20. |
| 作者姓名： | 冉芸芳 王一涛 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院，华中师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 英国政府双边赠款“西部地区基础教育研究”项目、国家级研究课题“中西部地区农村学校合理布局研究”的初步成果之一. |
| 摘 要： | 在当前进行的农村学校布局调整过程中，许多教学点被撤销了。教学点的撤销为许多农村孩子的求学历程增加了更多的困难和挫折。教学点的教学质量并不总是低下的，相反，一些教学点具有自己的独特优势。教学点的去留需要遵循科学的依据和标准，对于那些需要保留的教学点要采取各种措施促进其发展。 |
| 关 键 词： | 教学点 布局调整 质的研究 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |