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| 浅谈体育教学中的思想品德教育 | |
| 引用本文： | 张墨.浅谈体育教学中的思想品德教育[J].当代教育科学,2002(3). |
| 作者姓名： | 张墨 |
| 作者单位： | 福建师范大学体育科学学院 |
| 摘 要： | 体育教学教材内容丰富 ,每一项目教材都有其自身的特点。体育教师在体育教学的实践中 ,一方面 ,积极主动地分析研究每项教材的基本内容 ,同时要挖掘其中存在的思想教育的因素 ,以便更好地对学生进行思想品德教育。例如 ,田径项目可以培养学生勇敢顽强 ,坚韧不拔、不怕吃苦 ,克服困难的意志品质及向上进取精神 ;球类项目可以培养学生严格的组织纪律性 ,共同协作 ,加强友谊 ,增进团结和振奋民族精神 ;武术、游泳、体操又可以培养学生机智灵活 ,敏捷沉着和自我控制的能力。另一方面 ,结合学生的特点 ,启发学生懂得每项教材对锻炼身体的价值和实… |
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