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| 整体论学校课程规划研析 | |
| 引用本文： | 房林玉.整体论学校课程规划研析[J].当代教育科学,2009(1). |
| 作者姓名： | 房林玉 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育学院博士研究生 |
| 摘 要： | 学校课程规划是学校课程执行力的必然要求和重要体现。学校课程规划的整体论向度旨在为学校课程规划提供一种新的思维方式、新的视角和新的方法论。它的使命就是如何突破集合概念学校课程规划．实现学校作为整体的课程规划。按整体论向度规划的学校课程以营造课程实体为旨归，着眼于教育事件发生场的动态生成，追求学校课程价值的提升。 |
| 关 键 词： | 整体论 学校课程 规划 |
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