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| 从“吃鱼”说开去 | |
| 引用本文： | 赵磊.从“吃鱼”说开去[J].当代教育科学,2003(3):46-46. |
| 作者姓名： | 赵磊 |
| 作者单位： | 山东省寿光市洛城一中 |
| 摘 要： | 冷静审视一下现在的课堂教学，其弊端我想用一个比喻可以说出：一个老师上课，端上一盘鱼，然后他跟学生讲，这是一条什么鱼，是用什么方法烹做的，色、香、味各有什么特色，讲明白了，学生听懂了，一下课，教师又把鱼端走了。我想，这种以老师的思维来代替学生思维的做法是相当有害的，长此以往，学生就会只知道接受现成的答案，从而成为思想的懒虫，他们就会惟师是从、惟书是从，从而导致思想依附、灵魂萎缩。我在语文课上做的第一件事，就是要让学生自己去吃鱼。拿过一篇文章，让学生自己去阅读、去品味、去感受。我始终认为每一个学生都… |
| 关 键 词： | 课堂教学 中学 语文 教学设计 学法指导 |
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