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| 推进语文教学“转轨”的探索与思考 | |
| 引用本文： | 丰际萍,王瑞荣.推进语文教学“转轨”的探索与思考[J].当代教育科学,2012(4):34-36. |
| 作者姓名： | 丰际萍 王瑞荣 |
| 作者单位： | 山东省潍坊市坊子区教研室 |
| 摘 要： | 长期以来,我国语文教育陷入了繁琐分析课文思想内容窠臼。教师在课堂上花费大量时间和精力挖掘课文思想内容,把一篇篇完整的美文肢解得支离破碎,在许多所谓重点语句和段落上挖掘得连作者本人都感到莫名其妙。体现课文之中的大量语文因素却被 |
| 关 键 词： | 阅读教学 语文教学 引导学生 听说读写 语文素养 思想内容 学习语言 情感熏陶 语言文字 语文教育 |
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