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| 现代心理学的自主学习观 | |
| 引用本文： | 庞维国,刘树农.现代心理学的自主学习观[J].当代教育科学,2000(Z2). |
| 作者姓名： | 庞维国 刘树农 |
| 作者单位： | 华东师大心理系 |
| 摘 要： | 当前，许多中小学校都把培养学生的自主学习能力作为推行素质教育的一项重要内容，并开展了一些旨在促进学生的自主学习的教学研究。有些学校已在这方面取得了可喜的成绩，但是也有些学校在研究过程中遇到了一些困难，其中的一个突出问题是不知道从何处着手研究自主学习。我们认为，除了实践经验上的原因之外，这与对自主学习理论缺乏全面深入的了解还有很大的关系。为此，本文从现代学习心理学和教学心理学的角度对自主学习作一简要介绍，以期对有关的教学和科研有所帮助。 一、自主学习的含义 什么是自主学习？自主学习的本质特征是什么？… |
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