|
|||||
|
|
| 操行评定与思想品德教育——改革操行评定的探索 | |
| 引用本文： | 高耀明,李萍.操行评定与思想品德教育——改革操行评定的探索[J].当代教育科学,1989(2). |
| 作者姓名： | 高耀明 李萍 |
| 作者单位： | 嘉兴教育学院，嘉兴市吉水中学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出操行评定具有教育作用,但这种作用至今并未得到很好发挥。在一些学校领导和教师看来,之所以要评定学生的操行,乃是存档需要。因此,他们认为,评定必须严格按既定的条条进行。更有甚者,把学生的操行划分为甲乙丙丁几个等级, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |