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物理课堂探究性学习的思考与实践
引用本文:王芳.物理课堂探究性学习的思考与实践[J].新乡教育学院学报,2007,20(2):120-121.
作者姓名:王芳
作者单位:新乡市第二实验学校,河南,新乡,453002
摘    要:传统的物理课堂上学生的个性和学习的潜能被禁锢,学生的创造性思维,动手实验能力和发现问题、探究问题、解决问题的能力严重不足。因此,改变传统的物理教学模式,使学生由接受性学习转变到探究性学习就具有了非常重要的意义。

关 键 词:物理学习  接受性学习  探究性学习
文章编号:1672-3325(2007)02-0120-02
修稿时间:2007年1月12日
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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