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| 在“空间与图形”教学中发展学生的空间观念 | |
| 引用本文： | 陈秀玲.在“空间与图形”教学中发展学生的空间观念[J].教育导刊,2004(3):52-53. |
| 作者姓名： | 陈秀玲 |
| 作者单位： | 广州市第一0二中学，510235 |
| 摘 要： | 几何教学目标之一是发展空间观念。通过“空间与图形”教学，让学生在自主探索和合作学习过程中，逐步认识物体或简单图形的形状、大小和相互位置关系，学会运用测量、计算、实际操作、图形变换以及简单推理等手段，解释和处理一些简单的几何问题，从而发展学生的空间观念。 |
| 关 键 词： | “空间与图形”教学 空间观念 学生 教学目标 学习过程 自主探索 位置关系 实际操作 图形变换 几何问题 |
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