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| 引发小学教师挫折感的校长行为调查 | |
| 引用本文： | 戴健林,王建辉,蔡梓丰.引发小学教师挫折感的校长行为调查[J].教育导刊,2010(12):34-36. |
| 作者姓名： | 戴健林 王建辉 蔡梓丰 |
| 作者单位： | [1]华南师范大学公共管理学院,广东广州510006 [2]广州市天河区华阳小学,广东广州510620 |
| 基金项目： | 本文系教育部人文社会科学研究规划项目“社会转型期人际冲突及其化解模式的研究”（编号：06JAXLX005）的研究成果. |
| 摘 要： | 本研究以315名小学教师为被试进行问卷调查,并对多名小学教师和校长进行深度访谈,考察了引发教师挫折感的校长行为。研究表明,影响教师挫折感的小学校长行为主要有四种：低关心、批评、不信任和非公正评价。研究还发现,小学教师对校长行为的感知会因教师的教龄、职称、学科、学校级别的不同而表现出一定的差异。根据调查结果,我们对校长提出了防范教师挫折感的建议。 |
| 关 键 词： | 校长行为 小学教师 挫折感 |
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