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| 学前教师职业倦怠的实证研究及缓解方法 | |
| 引用本文： | 颜桂,;张敏强,;姚艳珠.学前教师职业倦怠的实证研究及缓解方法[J].教育导刊,2014(11):20-22. |
| 作者姓名： | 颜桂 ;张敏强 ;姚艳珠 |
| 作者单位： | [1]韩山师范学院潮州师范分院教育系,广东潮州521000; [2]华南师范大学心理应用研究中心/心理学院,广东广州510631 |
| 摘 要： | 学前教师由于体制、身份、待遇和工作压力等问题,职业倦怠较其他教师严重,急需有效的措施予以缓解。在对国内外相关研究文献分析以及对学前教师的问卷调查的基础上,应用因素分析的方法对学前教师职业倦怠的有效缓解方法做了实证研究。改善待遇、调节生活、社会支持、提升地位和调适自我这五种方法能有效缓解学前教师的职业倦怠。 |
| 关 键 词： | 学前教师 职业倦怠 缓解方法 |
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