| 在中学政治课实践场景中实施发展性评价的尝试 |
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| 引用本文： | 周雅莉.在中学政治课实践场景中实施发展性评价的尝试[J].教育导刊,2007(11):48-49. |
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| 作者姓名： | 周雅莉 |
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| 作者单位： | 广州市第16中学 广东广州510080 |
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| 摘 要： | 一、实践场景的教学意义及设置原则实践场景是指为了能够给学习者提供能达到学习目标的背景与支撑而特别创设的学习环境或者是活动情景。运用实践场景进行中学政治课教学的目的，在于把实际生活中的问题作为材料，将学生置放于繁杂的、多维的情景中，激发学生不断思考、探索，促使他们分析问题、解决问题。在实践场景中进行学习，可以让学生把所学知识和实际生活相联系，增强他们的学习兴趣和学习主动性，
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| 关 键 词： | 中学政治课 发展性评价 场景 实践 学习环境 实际生活 政治课教学 学习主动性 |
Carry out the developmental evaluation in the practical circumstance of the politics class teaching in middle schools |
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| Zhou Ya-li.Carry out the developmental evaluation in the practical circumstance of the politics class teaching in middle schools[J].Journal of Educational Development,2007(11):48-49. |
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| Authors: | Zhou Ya-li |
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