| 构建学校整合优化教育模式的实践探索 |
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| 引用本文： | 陈楚玉.构建学校整合优化教育模式的实践探索[J].教育导刊,2006(5):25-26. |
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| 作者姓名： | 陈楚玉 |
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| 作者单位： | 广东番禺中学,广东广州511400 |
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| 摘 要： | “学校整合优化教育模式”就是在现代教育科学理论的指导下，把影响学生成长和发展的各种教育因素整合为一个整体，使学校教育与家庭教育、社会教育相互协调，学校内部的教学、德育、辅导、管理、化环境等相互配合，共同促进学生全面发展和健康成长。其实质是树立科学的教育思想，确立明确的办学目标，设置合理的、有特色的课程体系，优化教育、教学、管理活动及育人环境，使学校教育的各种教育因素整合为一个有效的功能系统，更好地促进学生的全面发展和健康成长，以实现教育目的。
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| 关 键 词： | 学校教育 教育模式 整合优化 实践探索 教育科学理论 学生全面发展 教育因素 学生成长 管理活动 家庭教育 |
Practical explorations on constructing the model of integrated and optimized education in schools |
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| Chen Chu-yu.Practical explorations on constructing the model of integrated and optimized education in schools[J].Journal of Educational Development,2006(5):25-26. |
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| Authors: | Chen Chu-yu |
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| Keywords: | |
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