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| 幼儿园大班幼儿告状行为研究 | |
| 引用本文： | 刘丽娜,葛金国.幼儿园大班幼儿告状行为研究[J].教育导刊,2011(12):27-30. |
| 作者姓名： | 刘丽娜 葛金国 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教科院,安徽芜湖241000 |
| 基金项目： | 此文为安徽省教育厅人文社会科学项目“多元文化背景下,I-国教师文化使命研究”（2006sk065）研究成果. |
| 摘 要： | 通过自然观察法研究63名大班幼儿的告状行为后发现．幼儿园大班幼儿告状行为在不同类型使用频次上存在极其显著差异；男女幼儿告状行为使用频次上不存在性别差异，而男女幼儿告状行为的不同类型在使用频次上存在着极其显著的差异：在不同活动类型之间幼儿告状行为的使用频次存在着极其显著的差异。分析得出幼儿园大班幼儿告状行为的特征、原因和... |
| 关 键 词： | 大班幼儿 幼儿告状行为 显著性差异 特征 |
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