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| 贫困地区农村初中教师职业压力来源分析——基于河南省固始县的个案研究 | |
| 引用本文： | 黄牧乾,戴健林.贫困地区农村初中教师职业压力来源分析——基于河南省固始县的个案研究[J].教育导刊,2009(6):24-27. |
| 作者姓名： | 黄牧乾 戴健林 |
| 作者单位： | [1]广州大学华软软件学院管理系,广东从化510990 [2]华南师范大学公共管理学院,广东广州510631 |
| 摘 要： | 对国家级贫困县河南省固始县的450名农村初中教师进行职业压力来源的调查分析表明：该地区农村初中教师主要压力来源有组织管理、学生、考试、工作负担、教学资源、地位待遇以及社会要求等七个因素，其中工作负担、组织管理、地位待遇三个因素对农村初中教师职业压力水平有显著预测作用。与城市教师相比，地位待遇低、教学资源紧缺、留守儿童教育问题等是农村教师特有的压力来源。 |
| 关 键 词： | 贫困地区 初中教师 职业压力源 |
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