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| 儿童创造力教育的体系构建 | |
| 引用本文： | 刘学兰.儿童创造力教育的体系构建[J].教育导刊,1996(10). |
| 作者姓名： | 刘学兰 |
| 作者单位： | 华南师范大学心理系 |
| 摘 要： | 随着社会的发展、科技的进步,创造力不再是天才的标志,而成为一种生存的技能。21世纪是创造的世纪,需要一大批敢探索、会创新的创造型人才,这使创造力教育成为必要。同时,创造力井不是神秘的天赋才能,它是每个健康的个体都具有的一种普遍的心理能力,只存在程度的差异,而非全有或全无的品质。这就为创造力教育提供了可能。在这里,我们尝试构建幼儿园和小学的创造力教育体系,以期引起更多人对这一问题的关注和探讨。 |
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