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| 人类发展生态学理论下的园本课程构建 | |
| 引用本文： | 沐文扬.人类发展生态学理论下的园本课程构建[J].教育导刊,2016(4):34-36. |
| 作者姓名： | 沐文扬 |
| 作者单位： | 扬州市机关第三幼儿园 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2015年度人民教育家培养工程对象专项立项课题“生态幼儿园建构的理论与实践研究”(编号:r-c/2015/09)的研究成果 |
| 摘 要： | 人类发展生态学的系统观、发展观和生态观,为园本课程的构建提供了理论支撑和实践指导方向。基于人类发展生态学理论构建园本课程,课程体系应呈现出"同心圆"结构,课程资源应具有丰富的"生长点",课程的可持续发展有赖于课程环境的不断完善。 |
| 关 键 词： | 园本课程 课程构建 人类发展生态学 |
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