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幼儿园突发事件生成机理与预警实践途径研究
引用本文:冯宝安,杨晓萍.幼儿园突发事件生成机理与预警实践途径研究[J].教育导刊,2012(8).
作者姓名:冯宝安  杨晓萍
作者单位:西南大学教育学院 重庆400715
摘    要:文章以事件链理论、突变理论和社会燃烧理论等为指导,分析了幼儿园突发事件的生成机理,提出了有效预警和监控幼儿园突发事件的实践路径:坚固“第一保障”,增强安全意识;加强“第一管理”,提高监控能力;捕捉“第一信号”,提高分析能力.

关 键 词:幼儿园突发事件  生成诱因  生成机理  预警实践路径
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