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| 社会资本视野下的教育改革研究 | |
| 引用本文： | 陈卓.社会资本视野下的教育改革研究[J].教育导刊,2014(8):6-9. |
| 作者姓名： | 陈卓 |
| 作者单位： | 浙江警察学院社会科学部,浙江杭州310053 |
| 基金项目： | 本论文系2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“桥梁与屏障：教育影响社会分层研究”（编号：11YJC880011）阶段性研究成果;2013年度杭州市哲学社会科学规划重点课题“‘文化革新’与教育公平”（编号：A13JY02）阶段性研究成果. |
| 摘 要： | “社会资本”是一个具有丰富内涵的概念，不同研究者应当从不同角度进行界定．前提是肯定信任、规范和网络这些基本要素，否则将导致概念的泛化，不利于澄清问题。引介国外“社会资本”概念的同时，有必要结合中国实际情况、针对具体问题进行研究，推进“本土化”过程。教育系统可以视为理性系统，也可以视为自然系统，两种研究同等重要，应当将教育场域作为一个整体目标，从多学科的视角，采用多种方法进行研究。 |
| 关 键 词： | 社会资本 教育研究 泛化 移植 统一 |
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